日本とフランス「外国語」としての英語

現象学的アプローチ、でciniを検索していたら、


こんな論文が出てきました。現象学とは関係ないようですが、面白くて


読みながらくすくす笑ってしまった。


Snitko, T.(2014). 「Xenolinguistics」は日本の英語教育に効果的な影響を与えるか? : 描述的現象学(descriptive phenomenology)の概念として扱っている「外国語」について　慶應義塾外国語教育研究 11, 177-188.          


http://ci.nii.ac.jp/naid/120005573024


慶應大学にいらっしゃるロシア人の研究者の方なのかな、と思いますが、


EP EFI指標という英語能力の2013年の結果で、日本は27位、フランスは35位で共に下位。


フランス側の理由としては、


１　ヨーロッパでは、歴史的に英語とフランス語は長い間Lingua Francaであった。よって外国語を学ぶ必要がない。


２．フランス文化を守らなければならない（程度は違えど、日本も共通した事情があるはず）。
フランス語はそのフランス文化の源泉である。


３．日常生活で、フランス人は英語を使うことがない。学生は、第二外国語としてはドイツ語やスペイン語を選ぶ傾向にある。


４．フランス人は、もし自分が英語が得意でないと思ったら、外国人としゃべることを避ける。（ので英語を使う場面は必然的に少なくなる？）


５．言語教育上の問題。生きた言語が死んだ言語（ラテン語のような）と同じ教え方をされている。




すごいですね～～！フランス的な思考のステレオタイプにぴったり当てはまる回答。


ということで、脱線ばかりしていて、


今週末の、質的心理学会のための勉強がぜんぜん進みません。。。。